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INFIRMIER - CMP COTEAUX DU SUZON - H/F

1. DÉNOMINATION DU POSTE

Grade : Infirmier·e

Fonction : Infirmier·e

Affectation : CMP/CATTP/HDJ Coteaux du Suzon

2. MISSIONS PRINCIPALES

o Évaluer et orienter des patients souffrant d’affections psychiques émergentes ou anciennes par le biais d’entretiens réalisés à domicile ou au CMP, puis assurer un suivi régulier en fonction du plan de soins défini avec le psychiatre référent

o Participer au dépistage des troubles mentaux et/ou des souffrances psychiques

o Garantir le relais de la prise en charge et le suivi du patient en post-hospitalisation en lien avec les équipes de la Plateforme d’Orientation Psychiatrique et les autres unités de l’établissement

o Prévenir et éviter les ré-hospitalisations

o Assurer une continuité cohérente dans le suivi des prises en charge des patients

o Aider le patient à développer ou restaurer un degré d’autonomie satisfaisant pour lui-même et son entourage

o Favoriser l’insertion ou la réinsertion, le maintien des personnes dans leur cadre familial et social

o Organiser des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’interventions à domicile dans le cadre d’un réseau de soin

o Accueillir des patients dont l’état psychique (et physique) est suffisamment stabilisé pour intégrer des activités de groupe ou individuelle en CATTP ou en hôpital de jour

o Offrir une prise en charge élaborée autour d’un projet de soin personnalisé, à travers diverses activités, support de la relation

3. ACTIVITÉS DU POSTE

D’une manière générale :

o Évaluer la santé psychique des patients à leur domicile ou en institutions et mettre en place une relation d’aide

o Réaliser des permanences au CMP pour recevoir les personnes avec une demande urgente et les orienter

o Organiser l’hospitalisation si nécessaire et assurer le suivi à la sortie d’hospitalisation

o Communiquer et entretenir le réseau avec l’ensemble des acteurs qui interviennent auprès du patient

o Conduire et encadrer des activités psycho-sociaux-éducatives individuelles ou en groupe

o Appréhender la dynamique familiale et entretenir une relation privilégiée avec les proches

o Répondre aux différentes sollicitations concernant les nouvelles prises en charge et orienter le patient

o Transmettre les informations concernant le patient au médecin référent, dans les dossiers de soins et lors des synthèses pluridisciplinaires

o Réaliser des visites à domicile, préparer des piluliers, effectuer des injections retard

o Tenir et gérer les dossiers de soins

o Recueillir des données administratives concernant le patient

o Assurer le recueil de l’activité (Recueil d’informations Médicalisées pour la Psychiatrie : RIM-P)

o Suivre et encadrer des étudiants en soins infirmiers

4. LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS

L’agent est placé dans le cadre hiérarchique d’un établissement public de santé

Relations Hiérarchiques :

o Cadre supérieur de santé (FF) : Monsieur Jimmy OLIVAR

o Cadre de santé : Madame Sylvie MINOT-BOUCHE

Relation Fonctionnelle :

o Chef de pôle du pôle Extrahospitalier : Dr Yves BEAUVALOT

o Psychiatre référent du CMP des Coteaux du Suzon : en attente de nomination

o Praticiens hospitaliers : Dr Stéphane TAILLANDIER, Dr Pascal HERAIL, Dr Justine LENOIR

5. RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FRÉQUENTES

o Équipe pluridisciplinaire : Médecins psychiatres, psychologues, ergothérapeute, assistante médico-administrative, assistante sociale, éducateur spécialisé, agent des services hospitaliers

o Tous les partenaires médicaux et paramédicaux participant à la prise en charge du patient :

Ø Médecins hospitaliers (CHLC, CHU, autres établissements hospitaliers) ; SOS Médecins, SOS 21 ; Médecins libéraux ; Équipes mobiles (Équipe de Soins Psychiatriques Intensifs à Domicile, Équipe Mobile de Soins Somatiques en Santé Mentale, Équipe Mobile d’Addictologie…) ; les équipes de l’intrahospitalier ; Infirmières libérales

o Partenaires sanitaires et sociaux participant à l’accompagnement du patient et/ou à titre de prévention :

Ø Les différents services de tutelle ; les assistantes sociales du territoire ; le réseau des équipes de maintien à domicile

Ø Réseau des institutions d'accueil pour personnes âgées, réseau des établissements de repos ou convalescence

Ø Réseau social et associatif

1. EXIGENCES DU POSTE

1.1. Diplôme requis :

o Diplôme d’État D’infirmier ou Diplôme d’Etat d’Infirmier de secteur psychiatrique

1.2. Formations obligatoires ou spécifiques

o Être titulaire du permis de conduire

o Être formé aux techniques d’entretien

1.3. Expérience

o Avoir une expérience de travail en service de psychiatrie adulte

1.4. Particularités du poste

o La structure est ouverte du lundi au vendredi de 08h30 à 18h00

o Les professionnel infirmiers sont polyvalents. Ils assurent, sous la responsabilité du cadre de santé, les missions à la fois du CMP, du CATTP et de l’HDJ

o A tour de rôle, les membres de l’équipe infirmière assurent la permanence de 18h00 du lundi au vendredi

o Les repos sont fixes les week-ends et jours fériés

o De manière exceptionnelle, si les nécessités sanitaires et organisationnelles l’imposent, l’agent peut être mobilisable sur les autres unités de l’établissement

2. COMPÉTENCES REQUISES OU À DÉVELOPPER DANS LE POSTE

2.1. Savoir-faire et savoir être.

· Évaluer et analyser une situation clinique :

o Repérer et évaluer les besoins de santé, les attentes, les ressources et les risques présentés par une personne

o Recueillir et sélectionner les informations utiles à la prise en charge

o Identifier les signes et symptômes cliniques

o Conduire un entretien d’accueil d’aide et d’orientation

o Élaborer un diagnostic de situation clinique

· Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers :

o Adapter et organiser les objectifs et les activités de soins en fonction du contexte, de l’urgence des situations, des risques présentés par les personnes et des compétences des collaborateurs, c’est-à-dire de prioriser les interventions, de prendre des décisions, d’être réactif et polyvalent

o Prévenir, désamorcer et gérer les situations de violence

· Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens :

o Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, déficiences ou handicaps

o Adapter et sécuriser l’environnement de la personne

· Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique :

o Conduire une relation d’aide thérapeutique

o Préparer, mettre en œuvre les thérapeutiques médicamenteuses et les examens selon les règles de sécurité, d’hygiène et d’asepsie

o Organiser et adapter l’administration des médicaments selon la prescription médicale, en veillant à l’observance et à la continuité des traitements et en repérant les possibles interactions

· Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs :

o Accompagner une personne dans un processus décisionnel concernant sa santé, rechercher son consentement aux soins

· Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins :

o Accueillir et écouter une personne en situation de demande de soins en tenant compte de son histoire de vie et du contexte

o Instaurer, adapter et maintenir la communication avec la personne soignée et son entourage (famille ou aidants), faire preuve de diplomatie

o Informer la personne soignée et son entourage de la prise en charge

· Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle :

o Analyser et adapter sa pratique professionnelle au regard de la règlementation, de la déontologie, de l’éthique et de l’évolution des sciences et des techniques

o Évaluer les prises en charge et identifier des pistes d’amélioration possibles

o Évaluer l’application des procédures et identifier toute non-conformité

· Rechercher et traiter des données professionnelles :

o Identifier une problématique professionnelle et formuler un questionnement

· Organiser et coordonner les interventions soignantes :

o Organiser ses interventions en tenant compte des limites de son champ professionnel et de ses responsabilités, c’est-à-dire, développer une autonomie et avoir le sens de la hiérarchie

o Coordonner le traitement des informations apportées par les différents acteurs intervenant auprès des personnes (santé, social, médico-social, associatif) afin d’assurer la continuité et la sécurité des soins

o Transmettre par écrit et/ou par oral aux médecins psychiatres, ainsi qu’aux infirmiers, les observations cliniques infirmières

o Instaurer et maintenir des liaisons avec les acteurs, réseaux et structures intervenant auprès des personnes

· Informer, former des professionnels et des personnes en formation :

o Organiser l’accueil et l’information du nouvel arrivant professionnel et de l’étudiant dans l’équipe

o Organiser et superviser les activités d’apprentissage des étudiants

o Transférer son savoir-faire et ses connaissances aux stagiaires et autres professionnels de santé par des conseils, des démonstrations, des explications et de l’analyse commentée de la pratique

o Évaluer les connaissances et savoir-faire mis en œuvre par les stagiaires en lien avec les objectifs de stage de l’étudiant et de l’unité

2.2. Connaissances (acquises ou à développer)

· Les pathologies psychiatriques et les soins spécifiques associés

· La conduite d’entretien infirmier et de relation d’aide thérapeutique en situation présentielle mais aussi par voie téléphonique ou de vidéo-consultation

· Les principales pathologies somatiques

· Les protocoles concernant les prises en charge des patients

· Loi du 5 juillet 2011 relative aux droits et à la protection des personnes faisant l’objet de soins psychiatriques et aux modalités de leur prise en charge

· Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au diplôme d’État d’infirmier

· L’organisation et le fonctionnement de l’hôpital et de l’équipe

· Les principes de sectorisation en psychiatrie

· La localisation et les missions des structures intra et extra hospitalières

· Les réseaux de soins médico-sociaux et d’aide du département

2.3. APTITUDES

· Être rigoureux et méthodique

· Être capable d’analyser et de transmettre des informations cliniques

· Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire dans une dynamique de réseau

· Être capable d’autonomie

· Être capable de prendre des initiatives

· Avoir le sens des responsabilités, de la hiérarchie

· Savoir rendre compte

· Faire preuve de disponibilité et d’organisation

· Faire preuve de curiosité professionnelle

· Être capable de questionner sa pratique

· Être capable d’alerter, de travailler en collaboration au sein et en dehors de l’équipe

· Être capable de gérer des situations d’urgence

· Faire preuve de discrétion professionnelle

· Savoir utiliser les logiciels courants bureautiques (HM, Word, Excel …).