Postuler à l'offre
INFIRMIER(E) ADOLITS - H/F

1.   DÉNOMINATION DU POSTE

 Grade :           Infirmier D.E

Fonction :       Infirmier·e

Affectation :    Unité d’hospitalisation pour adolescents en crise « Adolits » - Pôle psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (PEA)

Horaires : 7h00 – 19h ou 7h30- 19h30 soit 12 heures par jour / 36 heures par semaine / repos variables avec annualisation du temps de travail

2.   MISSIONS PRINCIPALES

Population concernée : Adolescents âgés de 11 à 17 ans révolus, en souffrance psychique (période de crise, troubles de l’attachement, troubles du comportement, passages à l’acte multiples, déscolarisation, situations complexes, ...)

• Permettre la mise en place rapide, en aval d’une situation d’urgence gérée et évaluée préalablement, d’une hospitalisation complète comprenant des soins intensifs et contenants. Unité pensée ouverte mais possiblement fermée sur prescription médicale en fonction de la population accueillie ou des situations rencontrées
• Offrir un espace de soins à temps complet dans un délai très court depuis les urgences pédopsychiatriques du CHU, mais aussi des CMP et/ou hôpitaux de jour pédopsychiatriques du département (Pôle PEA du CH la chartreuse, pédopsychiatrie de Semur en Auxois) et tous partenaires médicaux du libéral
• Évaluer la complexité des situations sur le plan psychiatrique en lien avec la fonction infirmière
• Participer à l’évaluation et à la prévention du risque suicidaire
• Prévenir et anticiper les risques de passages à l’acte et de décompensation
• Participer à l’élaboration et la mise en œuvre d’un projet de soin visant à un retour rapide dans un processus de soins ambulatoire programmé ou non-programmé (Adosoins)
• Faciliter l’émergence d’une demande de soins
• Offrir un lieu d’apaisement et des espaces de parole ou d’expression en dehors du contexte familial de crise
• Faciliter le parcours de soins, en lien avec Mobilados, Adosoins, l’équipe de liaison de pédopsychiatrie du CHU, l’ado psychiatrie du CHU et les différents partenaires extérieurs
• Apporter soutien et conseil aux familles et aux professionnels
• Établir et/ou maintenir des liens avec les différents partenaires du médico-social et des structures d’appartenance des adolescents pris en charge : Travail en partenariat avec toutes les structures de soins ou d’hébergement impliquées dans le parcours du jeune patient
• Travail avec la famille et prise en compte du milieu de vie de l’adolescent

3.   ACTIVITÉS DU POSTE

L’ensemble des activités relevant du rôle Infirmier (propre et sur prescription) en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire d’Adolits et Adosoins :

• Prendre en charge les adolescents dans les différents moments du quotidien diurne (lever, repas, hygiène, rythme de vie, médiations thérapeutiques, scolaires et loisirs) en prenant en compte les difficultés du jeune
• Participer à l’évaluation, en collaboration avec le médecin et la (ou le) psychologue et l’équipe infirmière l’état de santé psychique des patients
• Suite à l’évaluation, faciliter la mise en place des soins adaptés à la situation clinique
• Être garant et veiller à la continuité de l’aspect somatique des soins et des traitements
• Proposer une prise en charge du patient dans et hors des murs de la structure en journée et en soirée
• Communiquer et entretenir des liens avec l’ensemble des acteurs qui interviennent auprès du patient
• Recherche des solutions de sortie après stabilisation, dans des structures d’aval
• Appréhender la dynamique familiale
• Assurer un suivi personnalisé des patients, en tant que référent
• Participer au recueil d’informations, dans les dossiers de soins et lors des synthèses pluridisciplinaires
• Appliquer les protocoles de soins (somatiques et psychiatriques)
• Informer et éduquer la personne ou un groupe de personne, notamment autour de l’hygiène de vie et du sommeil
• Participer à la formation et à l’information de nouveaux professionnels, des stagiaires, des étudiants infirmiers
• Assurer la traçabilité des soins (psychiatriques, somatiques et médicaments)
• Assurer la bonne tenue et la gestion des dossiers de soins
• Recueillir des données administratives concernant le patient et l’activité (Rim-P)
• S’impliquer dans un groupe d’analyse de pratique (quand il sera mis en place)

4.   LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS

Fonctionnels :

 Hiérarchiques :

 5.    RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

• L’équipe ADOSOINS
• L’équipe MOBILADOS
• Les équipes pluridisciplinaires des structures de soins programmés du Pôle PEA
• Les équipes pluridisciplinaires de l’ado psychiatrie du CHU de DIJON et équipe de liaison
• Les équipes pluridisciplinaires de pédopsychiatrie du CH de Semur en Auxois
• Partenaires extérieurs issus du sanitaire, médico-social, libéral ou hospitalier

6.       EXIGENCES DU POSTE

• Diplôme requis

Diplôme d’État Infirmier

• Expériences souhaitées

• Avoir des connaissances sur les pathologies psychiatriques et somatiques de l’adolescent
• Connaissances sur les partenaires travaillant auprès de l’adolescent, dans le milieu sanitaire, sociale, éducation nationale
• Savoir identifier les éléments importants recueillis lors du 1^er entretien IDE
• Transmettre pour optimiser la prise en charge

• Particularités du poste

• Être titulaire du permis de conduire
• Ouverture du lundi au vendredi, repos fixes weekend et jours fériés
• Horaires de journée avec possibilité de décaler les horaires en soirée en fonction des besoins du service
• Possibilité d’être mobilisé pour assurer des remplacements sur Adolits-Adosoins

7.       COMPÉTENCES REQUISES OU Á DÉVELOPPER DANS LE POSTE 

• Savoir-faire

• Montrer des capacités d’autonomie
• Être capable de mettre en place et de mener des entretiens infirmiers
• Être capable de communiquer des informations de santé publique en individuel ou en groupe
• Être capable de travailler en équipe pluri professionnelle
• Savoir prévenir ou identifier les situations d’urgence ou de crise et y faire face par des actions adaptées
• Rechercher et instaurer un climat de confiance avec la personne soignée et son entourage en vue d’une alliance thérapeutique 

• Savoir être

• Faire preuve de maitrise de soi dans toutes les situations
• Avoir le sens du travail en équipe
• Avoir le sens de l’accueil et de la communication
• Être capable de mettre en place et de maintenir une juste distance thérapeutique avec le patient
• Faire preuve d’autonomie tout en sachant rendre compte des actions mises en place et s’impliquer dans la réflexion en équipe en participant au travail d’élaboration et de synthèse
• Avoir une posture, un langage et un mode de communication (verbal, non verbal) professionnels

• Connaissances souhaitées ou à acquérir

• Avoir ou développer des connaissances spécifiques à la psychiatrie de l’enfant
• S’intéresser à la clinique et au travail institutionnel
• Les principaux traitements prescrits en psychiatrie chez l’adolescent
• Avoir des connaissances législatives sur le droit des patients en pédopsychiatrie
• Connaissance du réseau et des partenaires impliqués dans la prise en charge de l’adolescent
• Connaitre le projet de l’unité
• Connaitre les règles d’hygiène, de sécurité et de confidentialité
• Maitriser l’outil informatique
• Connaitre l’environnement de travail du CH La Chartreuse (portail intranet, messagerie, logiciel HM, recherche documentaire, chronos, …)