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ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL (PEDOPSY GENLIS) - H/F

ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL

AFFECTATION : Pôle Psychiatrie Enfants et Adolescents

50 % Centre de Jour Simone Veil  & EM2P  à GENLIS

MISSIONS PRINCIPALES

Dans le respect du projet thérapeutique et ou du projet de vie, l’assistant social intervient auprès des personnes pour améliorer leurs conditions de vie et prévenir les difficultés sociales, médico-sociales et économiques.

Sa spécificité est d’être à la fois assistant social et membre d’une équipe pluridisciplinaire dans laquelle s’élabore une compréhension de la réalité psychique du patient.L’assistant social effectue une évaluation sociale et est attentif à la situation des personnes vulnérables.L’assistant social en psychiatrie est une spécialisation qui se construit en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.

Concernant ce poste : Il se décline sur 2 lieux géographiques au sein de la ville de GENLIS (20 kms à l’Est de Dijon) .Le partage du temps de travail sur les 2 structures sera de 30 % pour le Centre de jour et 20 % pour l’EM2P.

• Le poste sur le Centre de Jour de GENLIS : Cette structure est un CMP, CATTP et Hopital de Jour pour enfants et Adolescents. C’est un poste conventionnel d’assistante sociale en Pédopsychiatrie, comme  décrit dans le profil de poste ci-dessous.

• Le poste sur l’EM2P : Il s’agit d’une équipe mobile dédiée aux psychotraumatismes de l’enfant et de l’adolescent. Cette équipe mobile est pluriprofessionnelle, composée de soignants qui travaillent également sur le Centre de jour. Le psychotraumatisme impliquera un volet social important, comprenant des rédactions d’informations préoccupantes, des liens avec la cellule enfance en danger ainsi que des liens avec les  Il y aura frequemment des interventions au domicile des patients, toujours en binome.

TACHES / ACTIVITES

• Evaluation des situations sociales des patients et de leurs familles
  • Faciliter l’accès aux soins
  • Travailler en équipe pluri-disciplinaire
  • Favoriser les liaisons et travail en réseau avec les partenaires
  • Accompagner socialement des familles
  • Agir dans le cadre de la guidance parentale
  • Mesurer l’impact de la pathologie sur la personne et sur la dynamique familiale
  • Mesurer l’écart entre les demandes de l’usager et/ou de la famille et les réponses possibles
  • Tenir compte des potentialités de la personne, des contraintes et des ressources de son environnement
  • Confronter et mettre en complémentarité les observations des différents intervenants

• Accompagnement social :
  • Effectuer des entretiens avec l’enfant et sa famille en vue d’une évaluation sociale en complément de celles des équipes médicale, infirmière et éducative
  • Procéder à l’instruction des dossiers administratifs en vue de l’obtention ou du rétablissement des droits des patients
  • Procéder à une médiation entre les familles et les institutions
  • Effectuer des visites à domicile
  • Rédiger des rapports sociaux et de signalements
  • Mettre en place des actions préventives ou curatives en vue du retour, du maintien à domicile ou le cas échéant du placement du jeune
  • Assurer le suivi par un travail de liaison (entretiens téléphoniques, réunions extérieures) avec les partenaires (service social de secteur, A.S.E., services judiciaires…) qui prennent le relais de certaines situations
  • Accompagner le jeune et sa famille dans leurs démarches sociales et/ou judiciaires
  • Tenir informer les jeunes et les familles des suites des décisions administratives ou judiciaires qui les concernent
  • Aider à l’insertion ou réinsertion sociale et/ou scolaire

• Travail en équipe, partenariat et réseaux
  • Transmettre des informations à l’équipe pluri-professionnelle (synthèses cliniques…)
  • Elaborer des projets individuels et collectifs et contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet thérapeutique du jeune
  • Assurer une veille documentaire et un apport d’ informations aux équipes (évolution des pratiques sociales et législatives)
  • Formation continue en lien avec les nécessités du service
  • Encadrer et évaluer des stagiaires si besoin
  • Partager son expertise sociale avec l’équipe
  • Construire et entretenir des relations avec des partenaires sociaux, médico-sociaux, judiciaires et sanitaires
  • Participer à des réunions d’information, de concertation, de décision avec les partenaires
  • Participer aux espaces et aux groupes transversaux du collège des assistants sociaux

RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

• Les équipes pluri professionnelles
• Les différents secteurs et services du CH de la Chartreuse et occasionnellement du CHU.
• Les partenaires et institutions extérieurs (Services sociaux de secteur - éducation nationale - services administratifs des différentes fonctions publiques - MDPH - CPAM - Office HLM - Associations diverses - ASE - justice- police, CAF, foyers d’hébergement, SIAO.
• Le college des ASS et la cadre supérieure en charge des ASS du CH

EXIGENCES DU POSTE

• Etre titulaire du Diplôme d’État d’assistante de service social
• Être titulaire du permis de conduire
• Maîtriser l’outil informatique

COMPÉTENCES REQUISES OU Á DÉVELOPPER DANS LE POSTE

Savoir-faire

• Être capable de mettre en place et de mener des entretiens (bilan social, d’aide et de soutien) ;
• Être capable de travailler en équipe pluri professionnelle ;
• Savoir prévenir ou identifier les situations d’urgence ou de crise et y faire face par des actions adaptées ;
• Etre capable d’échanger des informations avec les partenaires impliqués dans la prise en charge tout en respectant les règles liées au secret professionnel.
• Aisance rédactionnelle : capacité à structurer ses écrits professionnels.
• Savoir rédiger des informations préoccupantes pour le Centre de jour et l’EM2P et connaitre le circuit juridique.

Savoir Être

• Faire preuve d’autonomie tout en sachant rendre compte des actions mises en place et s’impliquer dans la réflexion en équipe en participant au travail d’élaboration et de synthèse ;
• Montrer des capacités d’initiative et de créativité en lien avec le projet de la structure et des patients usagers ;
• Être capable de mettre en place et de maintenir une juste distance thérapeutique avec le patient et sa famille.
• Savoir se montrer à l’écoute de l’ensemble des professionnels impliqués dans la prise en charge.
• Etre en lien avec les équipes et se référer aux médecins des équipes pour les conduites à tenir.

Accepter d’intervenir en binôme dans les familles dans le cadre de l’EM2P.

Savoirs

• Connaitre les institutions, les dispositions d’aide, surtout dans le domaine du handicap psychique
• Connaissance de la législation sociale : des institutions et des dispositifs dans le champ du handicap psychique et de l’accès aux soins ;
• Connaitre le réseau et les partenaires impliqués dans la prise en charge;
• Acquérir ou développer des connaissances en lien avec les problématiques propres au public accueilli;
• Maitriser l’outil informatique