Educateur Spécialisé - USALP - H/F

L'établissement

Établissement public de santé mentale de référence du département de la côte d’Or, Le Centre Hospitalier La Chartreuse assure la couverture de 5 secteurs de psychiatrie de l’adulte (308 500 habitants) et d’un inter secteur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.
Établissement polyvalent de 384 lits et 222 places, il propose 1 offre de soins diversifiée à la fois psychiatrique, médicale et médico – sociale.
L’activité médicale est structurée en 5 pôles permettant des prises en charge spécifiques : addictologie, crise et urgences, prévention du suicide, psychiatrie de la personne âgée, précarité, maison d’arrêt, réhabilitation psychosociale.
Il fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire Côte d'Or et Haute-Marne (GHT 21-52).

Le poste

 1. DENOMINATION DU POSTE

 

Grade : Assistant socio-éducatif

Fonction : Educateur spécialisé

Affectation : USALP

 

  1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE

 

Contexte : L’unité de soin au long cours USALP est actuellement une unité sanitaire en transition vers une structure médico-sociale (maison d’accueil spécialisée).

Dans ce contexte, les missions de l’éducateur spécialisé s’inscrivent dans une évolution des pratiques professionnelles à l’œuvre. Il intervient en lien étroit avec différentes catégories socio-professionnelles tant sanitaires que socio-éducatives.

Population accueillie

30 patients souffrant de troubles psychiques chroniques nécessitant une prise en charge au long cours et pour la majorité d’entre eux, bénéficiant d’une orientation MDPH Maison d’Accueil Spécialisée.

 

3. MISSIONS PRINCIPALES

 

  • Coordonner les projets personnalisés de 15 patients
  • Maintenir et/ou restaurer les capacités d’autonomie des personnes accompagnées
  • En lien avec le cadre du service, s’assurer de la mise en œuvre des axes d’accompagnement prévus dans les PP
  • Mettre en œuvre des actions visant à faciliter au maximum la communication des personnes accompagnées
  • Contribuer à la recherche d’alternatives aux pratiques d’isolement-contention
  • Etre garant des droits des personnes accompagnées

 

4. ACTIVITES DU POSTE

 

  • Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des axes des projets personnalisés et en assurer la coordination auprès de l’équipe pluriprofessionnelle
  • Participer à la rédaction du projet de service
  • Développer et formaliser des partenariats extérieurs
  • Assurer le lien avec les familles et tuteurs, notamment pour ce qui concerne la mise en œuvre des projets personnalisés
  • Accompagner les résidents dans les activités et les démarches de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie
    • Accompagnement aux repas
    • Aide à la gestion de l’argent de poche
    • Accompagnement dans la gestion des loisirs,
    • Soutien lors de démarches extérieures (consultations médicales, RDV tuteurs, RDV administratifs, achats de vêtements, coiffeur, visite aux familles…)
  • Mettre en œuvre des outils visant à favoriser la communication et les interactions entre personnes accompagnées et professionnels
  • Planifier les activités éducatives et de loisirs
  • Animer des ateliers socio-éducatifs individuels ou collectifs
  • Structurer les emplois du temps individuels et collectifs hebdomadaires
  • Mettre en œuvre des alternatives visant à éviter au maximum l’isolement et la contention
  • Prévenir les troubles du comportement
  • Participer à l’encadrement des stagiaires accueillis dans la structure en regard de ses compétences.
  • Participer aux différentes réunions de service en apportant un point de vue socio-éducatif.
  • Contribuer aux groupes de travail relatifs au projet MAS
  • Apporter son expertise d’analyse des situations éducatives
  • Favoriser l’expression de la citoyenneté, animer des groupes de parole avec les résidents

 

 

  1. LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS

 

  • Liens hiérarchiques :
  • Direction des Ressources Humaines
  • Cadre socio-éducatif du service
  • Référente-Direction des structures médico-sociales du CHLC

 

  • Fonctionnels :

 

 

  • Praticien Hospitalier réfèrent de la structure

Profil recherché

 

  1. EXIGENCES DU POSTE

 

  • Diplôme requis

 

  • Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé

 

  • Formations obligatoires ou spécifiques

 

  • Possession du permis de conduire
  • Expérience souhaitée en psychiatrie
  • Formation acquise ou à acquérir, en lien avec la réhabilitation psychosociale

 

  • Particularité du poste

 

  • Poste à temps plein
  • Horaires de travail : en journée la semaine et en repos le week-end
  • Travail en équipe pluriprofessionnelle
  • Travail de coordination, de réseau à mettre en place et à développer

 

 

7. RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

 

  • Tous les partenaires médicaux et paramédicaux du CH La Chartreuse et d’autres établissements et des médecins libéraux participant à la prise en charge de la personne accompagnée
  • Partenaires institutionnels de droit commun.
  • Etablissements sociaux et médicosociaux du territoire
  • Services de protection des majeurs du CH La Chartreuse, Service Mandataire Judicaire Personnes Majeures, Union Départementale d’Aide aux Familles et mandataires privés 
  • Services administratifs concernant les personnes en situation de handicap (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
  • Centre régional de Réhabilitation de Bourgogne (C2RB), Centre d’Intervention Précoce (CIP)

 

 

8. COMPETENCES REQUISES OU A DEVELOPPER DANS LE POSTE

 

  • Connaissances souhaitées

 

  • Projet de service, d’établissement (CH)
  • Missions de la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées)
  • Connaissances du réseau sanitaire, social et médicosocial
  • Connaissances des pathologies psychiatriques et autres pathologies somatiques associées
  • Connaissances des statuts et fonctions des autres professionnels de l’unité
  • Missions et fonctionnement des autres unités du pôle de réhabilitation psychosociale
  • La législation psychiatrique, la sectorisation, les pôles

 

 

  • Savoir-être

 

  • Sens du travail en équipe pluri disciplinaire et du travail en réseau
  • Sens de l’observation et de l’évaluation et de l’expertise
  • Sens de l’initiative et des responsabilités
  • Dynamisme
  • Curiosité intellectuelle

 

  • Savoir-faire

 

  • Recueillir, analyser, transcrire et transmettre des informations
  • Repérer et mobiliser les capacités de la personne
  • Observer les attitudes et comportements des usagers au cours de la prise en charge
  • Elaborer, gérer et transmettre les informations
  • Accompagner un Projet Personnalisé dans le respect des attentes de la personne
  • Mobiliser les ressources et réseaux de la personne
  • Mobiliser les ressources et réseaux des institutions
  • Utiliser des techniques de conduite d’entretiens et de relation d’aide

Éléments nécessaires pour postuler

Pour valider votre candidature, nous vous demandons de fournir les éléments suivants, vous devrez télécharger les pièces demandées directement lors de votre inscription.

Toute candidature incomplète ne sera pas traitée par nos services.

Document(s) :

  • Curriculum Vitæ
  • Lettre de motivation

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